語文教師家長會發(fā)言稿寫作要求
1.目標(biāo)明確，中心突出
講話稿的寫作要有的放矢，開的是什么會，聽眾對象是誰，預(yù)期的效果是什么，都要心中有數(shù)，目標(biāo)明確。講話稿的主題要切合聽眾的實際，一次講話一個中心，切忌信口開河，東拉西扯。如果是秘書代筆，更要想領(lǐng)導(dǎo)所想，設(shè)身處地考慮領(lǐng)導(dǎo)在這個問題上的觀點，及該領(lǐng)導(dǎo)平時講話的風(fēng)格，否則講話的效果會與預(yù)期目標(biāo)大相徑庭。
2.語言要“上口”、“入耳”
所謂“上口”就是說起來要順口。用筆寫出的講話稿最終要用嘴說出去，因此要符合口語的習(xí)慣，盡量選用響亮的字眼，多用短句，言語的搭配要符合聽覺習(xí)慣。所謂“入耳”是說聽起來不含糊，能聽明白，聽懂，這就要求講得通俗;若要聽眾愛聽，那還要注意語言的生動性、活潑性。
語文教師家長會發(fā)言稿注意事項
1、要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數(shù)人坐在辦公室里評定的，而是要由廣大的聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點，怎樣才能說服他們;同時，事先要盡可能估計到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題;或有什么不同的議論，以便能夠及時予以回答。這就要求演講者把想和講有機地統(tǒng)一起來。
2、要講人們最關(guān)心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。
3、態(tài)度明朗、觀點正確。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當(dāng)，引用材料要準(zhǔn)確，對于有些材料要進(jìn)行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ?，不能拿來就用。看問題要持客觀態(tài)度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。
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