
物料平衡表如何填寫?
(1)可以為設(shè)計(jì)或校核設(shè)備和附屬系統(tǒng)及車間提供依據(jù)。
(2)可以為研究生產(chǎn)過程、制定或完善操作工藝提供參考數(shù)據(jù)。
(3)可以為配料計(jì)算提供依據(jù),以保證充分發(fā)揮設(shè)備的生產(chǎn)能力和提高終點(diǎn)命中率。
(4)分析和比較物料平衡圖表中的各項(xiàng)收支狀況,并與技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)好的典型爐次加以對(duì)比,從中找出薄弱環(huán)節(jié),明確提高設(shè)備的生產(chǎn)能力和降低原材料消耗的方向。
IF函數(shù)是最常用的判斷類函數(shù)之一,能完成非此即彼的判斷。
考核得分的標(biāo)準(zhǔn)為9分,要判斷B列的考核成績(jī)是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2:多條件判斷
如果部門為生產(chǎn)、崗位為主操 有高溫補(bǔ)助。在D列使用公式:
=IF(AND(B2="生產(chǎn)",C2="主操"),"有","無")
3:條件求和
使用SUMIF函數(shù)計(jì)算一班的總成績(jī):
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4:SUMIF用法是:
=SUMIF(條件區(qū)域,指定的求和條件,求和的區(qū)域)
用通俗的話描述就是:
如果D2:D5區(qū)域的班級(jí)等于F2單元格的“一班”,就對(duì)C2:C5單元格對(duì)應(yīng)的區(qū)域求和。
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